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wollte mal hören wie es nun mit der Möglichkeit einer Doppelsitzung ist für die Planung der Einheit… Freitags eine Doppelsitzung zu machen funktioniert ja nicht wegen anderer Veranstaltungen im Anschluss, nun stellt sich mir die Frage ob es generell möglich ist einen anderen Termin zu finden und wenn ja, ob doodle nicht die einzige realistische Möglichkeit ist einen solchen anderen Termin zu finden?!? Würde das auch in Angriff. nehmen wenn es möglich wäre und einen Doodel erstellen. Was sagt ihr und Vorallem Felix? Ansich wäre ich auch für eine Doppelsitzung, aber ich glaub das wird sehr schwierig einen neuen Termin zu finden, andem dann wirklich alle da sein könnten. Saralena Wir können es einfach versuchen - ich freue mich auf einen doodle-Link. Wochenende ist bei mir tabu. ;) - Felix gut gut…wenn generell nichts dagegen spricht dann richt ich den mal ein und wir schauen was passiert…allerdings erst nach freitag wenn wir uns alle wieder gesehen haben und darüber gesprochen haben für welche Themen und Daten sich das eignet - außer das klärt sich hier? oder soll ich generell mal einen machen um zu versuchen komplett für alle sitzungen auf doppelsitzungen umzuswitchen? Franka Vielleicht warten wir erst nochmal am Freitag ab, bei welchen Themen wir eine Doppelsitzung haben wollen würden. ;) Kann mich hier jemand auf den neusten Stand bezüglich des Seminarplans bringen ? Nachdem ihr meinen Text gekickt habt :) und hinter dem Thema welches mich interessiert ein ? im Seminarplan steht, bin ich mir unsicher was genau ich machen soll. Soll ich den Versuch anstellen euch davon zu überzeugen, dass auch Lernprozesse in Organisationen sehr interessant sein können oder soll ich einfach für die anderen Themen Literatur recherchieren ? Hier könnt ihr euch in das Thema Lernprozesse in Unternehmen einlesen : http://www.pedocs.de/volltexte/2013/8190/pdf/UnterWiss_1993_3_Reinmann_Rothmeier_Mandl_Lernen_in_Unternehmen.pdf Also wir haben zu dem Thema Lernprozesse in Organisationen nichts besprochen, da kein Fürsprecher anwesend was am Fr. Keiner von uns konnte das mit dem Thema des WS (tutorielle Lehre) verbinden. Falls du das Thema für den WS wichtig findest, fände ich es gut wenn du dir bis nächsten Fr überlegst warum und uns versuchst zu überzeugen, warum wir es behandln sollten. Ähnlich handhaben wir es auch mit dem Thema zum Grundverständnis von Bildungsprozessen. Der Sebastian hätte das gerne vorab geklärt und bekommt am Fr ein paar Minuten um uns zu überzeugen, das The,a mit in den Plan aufzunehmen. Was sagen die anderen dazu? Mit der Tutoriellen Lehre hat es weniger zu tun da hast du recht, aber mit dem Thema ( unter welchem auch das Seminar steht ) Blidungsprozesse begleiten. Ich werde mein Plädoyer vorbereiten ;) Ich finde den Seminarplan auch sehr unübersichtlich, ich hab jetzt einfach mal das Datum der nächsten Sitzungen als grobe Orientierung eingetragen. Ich fände es besser wenn wir einfach zusätzlich noch eine Literaturliste mit 1. Sitzung 2. Sitzu und so weiter machen würden. Zum Thema „Stärker & Schwächer (das Aburteilen in Seminaren)“ haben wir bisher noch keine Zuordnung. Ich hab das zwar in die Themenliste unseres Seminarfahrplans geschrieben, bisher ist damit aber noch nichts weiter passiert. Wie schauts denn aus? was machen wir damit? Ich weiß ehrlich gesagt gar nicht, was wir dazu besprochen haben. hatten wir uns darauf geeinigt es im WS zu behandeln? Wenn ja, dann müsste man mal schauen, wann er vom Thema her rein passt….bin aber leider gar nicht im Thema drin und kann dazu gar nichts sagen…. War ein bisschen mit Bezug zu den Tutorien in der Berufspädagogik… vielleicht schreibt am besten der Felix mal was dazu. kann die dokumente zum weiterarbeiten leider nicht öffnen, mir wird hier angezeigt die datei sei nicht vorhanden :( i'm sorry for no Beteiligung. Bis Freitag. Bitte mal mich per Mail anschreiben — Felix 2014-12-11