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lehre:wise2014-15:tut_lehre_bpb:didaktische_planung

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     * ...die Sitzungsgestaltung z.B. nach kritisch-konstruktiver, lehr-lerntheoretischer, systemisch-konstruktivistischer oder subjektiver Didaktik?! --- Felix 2014-12-11 \\     * ...die Sitzungsgestaltung z.B. nach kritisch-konstruktiver, lehr-lerntheoretischer, systemisch-konstruktivistischer oder subjektiver Didaktik?! --- Felix 2014-12-11 \\
   * Hätte gerne mehr Informationen über die Ziele bzw. die Planung warum es interessant wäre das so zu tun. Wird das dann in der Sitzung gleichzeitig mit aufgeriffen und analysiert? --- Sebastian 2015-14-01 \\   * Hätte gerne mehr Informationen über die Ziele bzw. die Planung warum es interessant wäre das so zu tun. Wird das dann in der Sitzung gleichzeitig mit aufgeriffen und analysiert? --- Sebastian 2015-14-01 \\
 +    * **Antwort:** Modelle bieten die Möglichkeit systematisch, begründet Lehr-Lern-Sequenzen zu planen, durchzuführen und zu analysieren - aus diesem Grund wollen wir die Planungen - und vielleicht auch die Nachbereitung - transparent gestalten - dies muss nicht Online erfolgen. --- Felix 2015-01-15 \\
lehre/wise2014-15/tut_lehre_bpb/didaktische_planung.1421240624.txt.gz · Zuletzt geändert: 2020/11/04 21:01 (Externe Bearbeitung)