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lehre:sose2022:sozialwissmeth:analysen:trapp:tandem-05 [2022/10/29 14:16] tandem-05 [Literatur] |
lehre:sose2022:sozialwissmeth:analysen:trapp:tandem-05 [2022/10/29 14:37] tandem-05 [2. Fragestellung und Forschungsperspektive] |
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Von Daniel Aladin | Von Daniel Aladin | ||
==== 1. Forschungsgegenstand und theoretische Verankerung ==== | ==== 1. Forschungsgegenstand und theoretische Verankerung ==== | ||
- | In folgender Studienanalyse geht es um die Studie ,Beliefs von Lehramtsstudierenden zu digitalen Medien im inklusiven Deutschunterricht' | + | In folgender Studienanalyse geht es um die Studie ,Beliefs von Lehramtsstudierenden zu digitalen Medien im inklusiven Deutschunterricht' |
Trapp setzt den Fokus hierbei auf den Einschätzungen angehender Lehramtsstudierenden zum Einsatz digitaler Medien im inklusiven Deutschunterricht. Ferner werden diese Einschätzungen in vier verschiedenen Bereichen spezifischer durchleuchtet: | Trapp setzt den Fokus hierbei auf den Einschätzungen angehender Lehramtsstudierenden zum Einsatz digitaler Medien im inklusiven Deutschunterricht. Ferner werden diese Einschätzungen in vier verschiedenen Bereichen spezifischer durchleuchtet: | ||
Der Grundgedanke für diese Studie basiert auf der Planung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung um Schulen finanziell in Bereichen der Digitalisierung zu unterstützen, | Der Grundgedanke für diese Studie basiert auf der Planung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung um Schulen finanziell in Bereichen der Digitalisierung zu unterstützen, | ||
==== 2. Fragestellung und Forschungsperspektive ==== | ==== 2. Fragestellung und Forschungsperspektive ==== | ||
- | Die Fragestellung in der empirischen Sozialforschung definiert sich laut Flick durch eine Forschungsfrage, | + | Die Fragestellung in der empirischen Sozialforschung definiert sich laut Flick durch eine Forschungsfrage, |
An dieser Stelle ergibt sich die zentrale Forschungsfrage der Arbeit aus dem Titel der Dissertation: | An dieser Stelle ergibt sich die zentrale Forschungsfrage der Arbeit aus dem Titel der Dissertation: | ||
Ferner werden weitere Fragestellungen, | Ferner werden weitere Fragestellungen, | ||
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==== Literatur ==== | ==== Literatur ==== | ||
- | Trapp, Ricarda (2019): Beliefs von Lehramtsstudierenden zu digitalen Medien im inklusiven Deutschunterricht – eine empirische Studie aus fachdidaktischer Perspektive. Dortmund: Technische Universität Dortmund. | ||
- | Flick, U. (2009): Sozialforschung. | + | Donlic, Jasmin; Strasser, Irene (Hrsg.) (2020): Gegenstand und Methoden qualitativer |
- | Lamnek, S.; Krell, C. (2016): Qualitative | + | Endruweit, Günter |
- | Flick, Uwe (2019): Qualitative | + | Flick, Uwe (2009): Sozialforschung. |
- | Flick/von Kardoff/ | + | Flick, Uwe; von Kardoff, Ernst; Keup, Heiner et al. (Hrsg.) (1995): Handbuch |
- | (Gütekriterien) S. 319 - 331 | + | |
- | Flick/von Kardoff/Keup et al (Hrsg.)(1995): Handbuch | + | Flick, Uwe; von Kardoff, Ernst; Steinke, Ines (2013): Qualitative |
- | (Fixierung): | + | |
- | (Forschungsgegenstand): | + | |
- | (Forschungsfeld): S. 154ff | + | |
Häder, Michael (2019): Empirische Sozialforschung. Eine Einführung, | Häder, Michael (2019): Empirische Sozialforschung. Eine Einführung, | ||
- | (Auswertung& | ||
- | Endruwelt, Günter | + | Lamnek, Siegfried; Krell, Claudia |
- | (Theoretische Verankerung): S. 20ff | + | |
- | Stigler, Hubert (Herausgeber) ; Reicher, Hannelore (Herausgeber)(2016): Praxisbuch Empirische Sozialforschung | + | Stigler, Hubert (Hrsg.); Reicher, Hannelore (Hrsg.) (2012): Praxisbuch Empirische Sozialforschung. in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften, |
- | (Lückenfüller, Detaillierte Aufarbeitung einzelner Themen). | + | |
+ | Trapp, Ricarda (2019): Beliefs von Lehramtsstudierenden zu digitalen Medien im inklusiven Deutschunterricht – eine empirische Studie aus fachdidaktischer Perspektive. Dortmund: Technische Universität Dortmund. | ||