Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.
Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung Nächste Überarbeitung | Vorhergehende Überarbeitung Nächste Überarbeitung Beide Seiten der Revision | ||
lehre:sose2022:sozialwissmeth:analysen:trapp:tandem-01 [2022/07/29 14:46] tandem-01b [Tandem 01] |
lehre:sose2022:sozialwissmeth:analysen:trapp:tandem-01 [2022/08/08 10:22] tandem34a [Tandem 01] |
||
---|---|---|---|
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
====== Tandem 01 ====== | ====== Tandem 01 ====== | ||
- | * Tandempartner*in 1: Stecyk, Susanne | + | * Nachname, Vorname (allein): Stecyk, Susanne |
- | * Tandempartner*in 2: keiner | + | |
Zeile 12: | Zeile 11: | ||
Ricarda Trapp analysiert in ihrer Arbeit die Beliefs von Lehramtsstudierenden zu digitalen Medien im inklusiven Deutschunterricht. Dabei soll die Darstellung der Erkenntnisse zu den Beliefs geklärt bzw erleutert werden. Im laufe dieser Arbeit beleuchtet Ricarda Trapp welche Beliefs die Lehramtstudierenden des Fachs Deutsch zu digitalen Medien im Unterricht und zur Inklusion aufweisen. Genauer schaut Sie u.a. darauf, wie sich die Beliefs hinsichtlich des Geschlecht, des Studienabschnitts und des Lehramts unterscheiden. (Ricarda Trapp, Beliefs von Lehramtsstudierenden. 2019) | Ricarda Trapp analysiert in ihrer Arbeit die Beliefs von Lehramtsstudierenden zu digitalen Medien im inklusiven Deutschunterricht. Dabei soll die Darstellung der Erkenntnisse zu den Beliefs geklärt bzw erleutert werden. Im laufe dieser Arbeit beleuchtet Ricarda Trapp welche Beliefs die Lehramtstudierenden des Fachs Deutsch zu digitalen Medien im Unterricht und zur Inklusion aufweisen. Genauer schaut Sie u.a. darauf, wie sich die Beliefs hinsichtlich des Geschlecht, des Studienabschnitts und des Lehramts unterscheiden. (Ricarda Trapp, Beliefs von Lehramtsstudierenden. 2019) | ||
+ | |||
+ | Dabei hilft ihr die qualitative Inhaltsanalyse von Uwe Kuckarzt. Welche deduktv und induktiv aufgestellt ist. Das heißt | ||
+ | (https:// | ||