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tandem02g_b [Literatur]
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 ==== Literatur ====
+Dimbath, O., Ernst-Heidenreich, M. & Roche, M. (2018). Praxis und Theorie des Theoretical Sampling: Methodologische Überlegungen zum Verfahren einer verlaufsorientierten Fallauswahl. Forum Qualitative Sozialforschung, 19(3). https://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/2810/431.
+Flick, U. (1995). Stationen des qualitativen Forschungsprozesses. In U. Flick, E. Kardorff, H. Keupp, L. von Rosenstiel & S.W. (Hrsg.), Handbuch qualitative Sozialforschung: Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen (2. Aufl., S. 148-173). Beltz Verlag.
+Flick, U. (2009). Sozialforschung: Methoden und Anwendungen. Rowohlt Taschenbuch Verlag.
+Flick, U. (2016). Sozialforschung: Methoden und Anwendungen: Ein Überblick für die BA-Studiengänge (3. Aufl.). Rohwolt Taschenbuch Verlag.
+Goetz, I. (2017, Dezember). Steuerungsmechanismen zur Sicherstellung der Medienbildung in Kindertagesstätten: Eine empirische Studie zur Kindertagesbetreuung im Land Berlin (Inaugural-Dissertation). https://d-nb.info/116800960X/34.
+Hausknecht, Bianca (2012): Balanceakt Nähe und Distanz -Eine Herausforderung in der Sozialen Arbeit-; Masterstudiengang „Social Work“.
+Lamnek, S. (1995). Qualitative Sozialforschung: Band 1 Methodologie (Bd. 1). Beltz Verlag.
+Lamnek, S. & Krell, C. (2016). Qualitative Sozialforschung (6. Aufl.). Beltz Verlag.
+Steinke, I. (2013). Gütekriterien qualitativer Forschung. In U. Flick, E. von Kardorff & I. Steinke (Hrsg.), Qualitative Forschung: Ein Handbuch (10. Aufl., S. 322–333). Rohwohlt Taschenbuch Verlag.
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