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tandem08g_b [2. Fragestellung und Forschungsperspektive]
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tandem08g_b [4. Erhebungsverfahren]
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 ==== 3. Feldzugang und Annäherung an das Feld ====
-Folgende Kriterien sind für das Forschungsfeld von Bedeutung und sind in der Studie von Frau Bäsler zu finden, es ist ein qualitatives Forschungsdesign mit dem die Studie untersucht. Dabei handelt es sich um ein Hypothesengeneriertes Verfahren, das unter Fragestellungen und die damit verbundenen Erkenntnisse ihre Ergebnisse sortiert.(Bäsler, S. 61)
+Folgende Kriterien sind für das Forschungsfeld von Bedeutung und sind in der Studie von Frau Bäsler zu finden, es ist ein qualitatives Forschungsdesign mit dem die Studie untersucht. Dabei handelt es sich um ein Hypothesengeneriertes Verfahren, das unter Fragestellungen und die damit verbundenen Erkenntnisse ihre Ergebnisse sortiert.(vgl. Bäsler, S. 61)
 Nach Uwe Flick, sollte die Annäherung an das Feld für die qualitative Forschungsdesign nach bestimmten Kriterien erfolgen.
-Folgenden Punkte sind wichtig bei der nicht standardisierten qualitativen Forschung:" Auswahl des Forschungsproblems, die Formulierung einer Fragestellung, die Literatur und der Einstieg in das Untersuchungsfeld, für die Datensammlung und -analyse."(Flick, 2009, S. 72). Des Weiteren ist es sehr wichtig nach Flick keine Hypothese zu formulieren.
+Folgenden Punkte sind wichtig bei der nicht standardisierten qualitativen Forschung:" Auswahl des Forschungsproblems, die Formulierung einer Fragestellung, die Literatur und der Einstieg in das Untersuchungsfeld, für die Datensammlung und -analyse."(vgl. Flick, 2009, S. 72). Des Weiteren ist es sehr wichtig nach Flick keine Hypothese zu formulieren.
 Mit dem Hypothesengenerienden Verfahren nähert sich Frau Bäsler dem Feld an, und erreicht damit zwei Zugänge für die Studie: 1) einmal Datensorten; 2) nach erkenntnislogischen Interesse. Durch dieses Verfahren, soll die in der qualitativen Forschung das Datenmaterial verbalisiert werden.
-Nach Flick, werden die Daten damit dokumentiert für die spätere Transkription.(Flick, S. 73,2009)
+Nach Flick, werden die Daten damit dokumentiert für die spätere Transkription.(vgl. Flick, S. 73,2009)
 ==== 4. Erhebungsverfahren ====
-Die Datenerhebung unterliegt einem Interviewleitfaden, die ein Haupt und ein Unterfragestellungen haben.(Bäsler, S. 64) Das Interview unterlegt der qualitativen Datenerhebung, wie sie auch schon bei Flick erläutert wird. Besonders gut geeignet ist diese Form der Datenerhebung, um die Daten strukturiert erfassen zu können.
+Die Datenerhebung unterliegt einem Interviewleitfaden, die ein Haupt und ein Unterfragestellungen haben.(vgl. Bäsler, S. 64) Das Interview unterlegt der qualitativen Datenerhebung, wie sie auch schon bei Flick erläutert wird. Besonders gut geeignet ist diese Form der Datenerhebung, um die Daten strukturiert erfassen zu können.
-Nach Flick sind die Leitfaden-Interviews eine Reihe von Fragen, die vorbereitet sind und das thematisch relevante Spektrum des Interviews und seinen Gegenstand gut abdecken sollen.(Flick, 2009, S.113).
+Nach Flick sind die Leitfaden-Interviews eine Reihe von Fragen, die vorbereitet sind und das thematisch relevante Spektrum des Interviews und seinen Gegenstand gut abdecken sollen.(vgl. Flick, 2009, S.113).
-Der oder die Forscher*in, es ist möglich von der Reihenfolge abzuweichen, um eine individuelle Sichtweise des Interviewpartners auf das Thema zu erhalten. (Flick, 2009, S. 114) Die Darstellung der Fragen ist erfolgreich, wenn an den richtigen Stellen nochmal nachgehackt wird, damit es weiter in der Tiefe geht und darauf achtet relevante Fragen im Interview stellt. Eine Kombination aus offenen Fragen und spezifischen bzw. persönlichen Sichtweisen des Interviewpartners an, die aber keine Beeinflussung entstehen lassen sollen.(Flick, 2009, S. 115).
+Der oder die Forscher*in, es ist möglich von der Reihenfolge abzuweichen, um eine individuelle Sichtweise des Interviewpartners auf das Thema zu erhalten. (vgl. Flick, 2009, S. 114) Die Darstellung der Fragen ist erfolgreich, wenn an den richtigen Stellen nochmal nachgehackt wird, damit es weiter in der Tiefe geht und darauf achtet relevante Fragen im Interview stellt. Eine Kombination aus offenen Fragen und spezifischen bzw. persönlichen Sichtweisen des Interviewpartners an, die aber keine Beeinflussung entstehen lassen sollen.(vgl. Flick, 2009, S. 115).

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