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lehre:sose2021:sozialwissmeth:analysen:baesler:tandem08g

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lehre:sose2021:sozialwissmeth:analysen:baesler:tandem08g [2021/09/14 20:22]
tandem08g_b [2. Fragestellung und Forschungsperspektive]
lehre:sose2021:sozialwissmeth:analysen:baesler:tandem08g [2021/09/14 20:22]
tandem08g_b [3. Feldzugang und Annäherung an das Feld]
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 ==== 3. Feldzugang und Annäherung an das Feld ==== ==== 3. Feldzugang und Annäherung an das Feld ====
-Folgende Kriterien sind für das Forschungsfeld von Bedeutung und sind in der Studie von Frau Bäsler zu finden, es ist ein qualitatives Forschungsdesign mit dem die Studie untersucht. Dabei handelt es sich um ein Hypothesengeneriertes Verfahren, das unter Fragestellungen und die damit verbundenen Erkenntnisse ihre Ergebnisse sortiert.(Bäsler, S. 61)+Folgende Kriterien sind für das Forschungsfeld von Bedeutung und sind in der Studie von Frau Bäsler zu finden, es ist ein qualitatives Forschungsdesign mit dem die Studie untersucht. Dabei handelt es sich um ein Hypothesengeneriertes Verfahren, das unter Fragestellungen und die damit verbundenen Erkenntnisse ihre Ergebnisse sortiert.(vgl. Bäsler, S. 61)
  
  
 Nach Uwe Flick, sollte die Annäherung an das Feld für die qualitative Forschungsdesign nach bestimmten Kriterien erfolgen.  Nach Uwe Flick, sollte die Annäherung an das Feld für die qualitative Forschungsdesign nach bestimmten Kriterien erfolgen. 
-Folgenden Punkte sind wichtig bei der nicht standardisierten qualitativen Forschung:" Auswahl des Forschungsproblems, die Formulierung einer Fragestellung, die Literatur und der Einstieg in das Untersuchungsfeld, für die Datensammlung und -analyse."(Flick, 2009, S. 72). Des Weiteren ist es sehr wichtig nach Flick keine Hypothese zu formulieren. +Folgenden Punkte sind wichtig bei der nicht standardisierten qualitativen Forschung:" Auswahl des Forschungsproblems, die Formulierung einer Fragestellung, die Literatur und der Einstieg in das Untersuchungsfeld, für die Datensammlung und -analyse."(vgl. Flick, 2009, S. 72). Des Weiteren ist es sehr wichtig nach Flick keine Hypothese zu formulieren. 
  
 Mit dem Hypothesengenerienden Verfahren nähert sich Frau Bäsler dem Feld an, und erreicht damit zwei Zugänge für die Studie: 1) einmal Datensorten; 2) nach erkenntnislogischen Interesse. Durch dieses Verfahren, soll die in der qualitativen Forschung das Datenmaterial verbalisiert werden. Mit dem Hypothesengenerienden Verfahren nähert sich Frau Bäsler dem Feld an, und erreicht damit zwei Zugänge für die Studie: 1) einmal Datensorten; 2) nach erkenntnislogischen Interesse. Durch dieses Verfahren, soll die in der qualitativen Forschung das Datenmaterial verbalisiert werden.
-Nach Flick, werden die Daten damit dokumentiert für die spätere Transkription.(Flick, S. 73,2009) +Nach Flick, werden die Daten damit dokumentiert für die spätere Transkription.(vgl. Flick, S. 73,2009)
  
 ==== 4. Erhebungsverfahren ==== ==== 4. Erhebungsverfahren ====
lehre/sose2021/sozialwissmeth/analysen/baesler/tandem08g.txt · Zuletzt geändert: 2021/09/14 20:24 von tandem08g_b