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lehre:sose2020:sozialwissmeth:analysen:goetz:tandem11

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annakeser11 [1. Forschungsgegenstand und theoretische Verankerung]
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 Sie geht nicht explizit auf eine bestimmte Vorannahme ein, erwähnt jedoch, dass sie die bisherigen Ergebnisse in diesem Forschungsbereich nicht ausreichend findet (Goetz, 2018, S. 25). Sie erläutert mehrere Arbeiten, die sich auf die Medienbildung beziehen und die sie z.T. miteinfließen lässt (Goetz, 2018, S. 24-25); zu ihrem spezifischen Forschungsgegenstand ist aber keine vorherige Ausarbeitung zu finden. Sie geht nicht explizit auf eine bestimmte Vorannahme ein, erwähnt jedoch, dass sie die bisherigen Ergebnisse in diesem Forschungsbereich nicht ausreichend findet (Goetz, 2018, S. 25). Sie erläutert mehrere Arbeiten, die sich auf die Medienbildung beziehen und die sie z.T. miteinfließen lässt (Goetz, 2018, S. 24-25); zu ihrem spezifischen Forschungsgegenstand ist aber keine vorherige Ausarbeitung zu finden.
-Flick schreibt dass durch die Sozialforschung neue Zusammenhänge entdeckt werden können und auch bestehende Theorien überprüft werden können (FLick, 2009, S.20).+Flick schreibt dass durch die Sozialforschung neue Zusammenhänge entdeckt werden können und auch bestehende Theorien überprüft werden können (Flick, 2009, S.20).
  
 Ilka Goetz folgt in ihrer Disseration der "Grounded Theory", bei der die Theorie aus der Herhebung der Daten erst im Anschluss abgeleitet werden soll (Goetz, 2018, S. 125-126). Sie folgt einer sehr gegenstandnahen Theoriebildung bei der sie versucht sich sehr offen dem Feld zu nähern und dadurch erst zu Erkenntnissen kommt. Ilka Goetz folgt in ihrer Disseration der "Grounded Theory", bei der die Theorie aus der Herhebung der Daten erst im Anschluss abgeleitet werden soll (Goetz, 2018, S. 125-126). Sie folgt einer sehr gegenstandnahen Theoriebildung bei der sie versucht sich sehr offen dem Feld zu nähern und dadurch erst zu Erkenntnissen kommt.
lehre/sose2020/sozialwissmeth/analysen/goetz/tandem11.txt · Zuletzt geändert: 2020/11/04 21:41 (Externe Bearbeitung)