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lehre:sose2020:sozialwissmeth:analysen:baesler:tandem19 [2020/09/13 18:15] denisejames19 [Literatur] |
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Bäsler, Sue-Ann (2019): Analysen zur Studie „Lernen und Lehren mit Medien und über Medien: der mediale Habitus und die Ausbildung medienpädagogischer Kompetenz bei angehenden Lehrkräften. Berlin: Fakultät I – Geistes- und Bildungswissenschaften der Technischen Universität Berlin. | Bäsler, Sue-Ann (2019): Analysen zur Studie „Lernen und Lehren mit Medien und über Medien: der mediale Habitus und die Ausbildung medienpädagogischer Kompetenz bei angehenden Lehrkräften. Berlin: Fakultät I – Geistes- und Bildungswissenschaften der Technischen Universität Berlin. | ||
- | Flick, | + | Flick, |
- | Mayring, Philipp | + | Mayring, Philipp: Analyseverfahren erhobener Daten. In: Flick, Uwe et al. (Hrsg.) (1995): Handbuch Qualitative Sozialforschung. Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen. 2. Aufl. Weinheim: Beltz. S. 209-213. |
- | Mayring, Philipp (2000): Qualitative Inhaltsanalyse. https:// | + | Mayring, Philipp (2000): Qualitative Inhaltsanalyse |
+ | Qualitative Sozialforschung/ | ||
Mayring, Philipp (2016): Einführung in die qualitative Sozialforschung: | Mayring, Philipp (2016): Einführung in die qualitative Sozialforschung: | ||
- | Steinke, Ines (2013): Gütekriterien qualitativer Forschung.(pdf) | + | Steinke, Ines: Gütekriterien qualitativer Forschung. In: Flick, Uwe et al. (Hrsg.) (2008): Qualitative Forschung: ein Handbuch. 6. Auflage. Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt-Taschenbuch-Verlag. S. 319 - 331. |
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