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lehre:sose2020:sozialwissmeth

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lehre:sose2020:sozialwissmeth [2020/04/07 18:30]
tandem34a
lehre:sose2020:sozialwissmeth [2020/11/04 21:01] (aktuell)
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   * Erster Text: **Studienanalyse (Entwurfsfassung)**, bestanden/nicht bestanden, Deadline: 15. Juni 2020   * Erster Text: **Studienanalyse (Entwurfsfassung)**, bestanden/nicht bestanden, Deadline: 15. Juni 2020
   * Zweiter Text: **Begründete Einschätzung**, bestanden/nicht bestanden, Deadline: 06. Juli 2020   * Zweiter Text: **Begründete Einschätzung**, bestanden/nicht bestanden, Deadline: 06. Juli 2020
-  * Dritter Text: **Studienanalyse (überarbeitete Fassung)**, benotet, 15. September 2020+  * Dritter Text: **Studienanalyse (überarbeitete Endfassung)**, benotet, 15. September 2020
  
-In der „**Studienanalyse (Entwurfsfassung)**“ und der „**Studienanalyse (überarbeiteten Fassung)**“ verdeutlichen Sie ihre Kompetenz, eine zuvor ausgewählte qualitative Studie kritisch zu analysieren. Sie erläutern in dem von Ihnen verfassten Text inwiefern die gesamte Studie der qualitativen Forschungslogik entspricht, ob die Forschungsfrage dem Forschungsgegenstand angemessen ist, in welcher Weise die Datenerhebungs- und Datenauswertungsverfahren der Forschungsfrage gegenüber angemessen sind, inwiefern die Sampleauswahl angemessen ist und inwiefern sich aus all diesen forschungsmethodischen Entscheidungen die Reichweiten und Grenzen der Untersuchungsergebnisse bestimmen lassen. Ein Raster zur Gliederung der Texte wird vorgestellt. Die **Entwurfsfassung** darf **nicht mehr als 1.000 Wörter** umfassen, die **Endfassung nicht mehr als 1.500 Wörter**. +In der „**Studienanalyse (Entwurfsfassung)**“ und der „**Studienanalyse (überarbeiteten Endfassung)**“ verdeutlichen Sie ihre Kompetenz, eine zuvor ausgewählte qualitative Studie kritisch zu analysieren. Sie erläutern in dem von Ihnen verfassten Text inwiefern die gesamte Studie der qualitativen Forschungslogik entspricht, ob die Forschungsfrage dem Forschungsgegenstand angemessen ist, in welcher Weise die Datenerhebungs- und Datenauswertungsverfahren der Forschungsfrage gegenüber angemessen sind, inwiefern die Sampleauswahl angemessen ist und inwiefern sich aus all diesen forschungsmethodischen Entscheidungen die Reichweiten und Grenzen der Untersuchungsergebnisse bestimmen lassen. Ein Raster zur Gliederung der Texte wird vorgestellt. Die **Entwurfsfassung** darf **nicht mehr als 1.000 Wörter** umfassen, die **überarbeitete Endfassung nicht mehr als 1.500 Wörter**. 
  
 Im Text „**Begründete Einschätzung**“ müssen Sie ein Ranking der im Wiki vorliegenden Studienanalysen anderer Teams vornehmen. Sie müssen begründen, warum der von Ihnen auf Platz 1 gesetzte Text eine bessere, präzisere Analyse der Studie darstellt als die anderen Fassungen und wie sich die Abstufungen zwischen den Textfassungen ergeben. Die **Begründete Einschätzung** darf **nicht mehr als 500 Wörter** umfassen. Sie erfolgt über die Kommentarfunktion, auf den Seiten der jeweiligen Tandems.  Im Text „**Begründete Einschätzung**“ müssen Sie ein Ranking der im Wiki vorliegenden Studienanalysen anderer Teams vornehmen. Sie müssen begründen, warum der von Ihnen auf Platz 1 gesetzte Text eine bessere, präzisere Analyse der Studie darstellt als die anderen Fassungen und wie sich die Abstufungen zwischen den Textfassungen ergeben. Die **Begründete Einschätzung** darf **nicht mehr als 500 Wörter** umfassen. Sie erfolgt über die Kommentarfunktion, auf den Seiten der jeweiligen Tandems. 
  
 Die **Erstellung dieser Texte erfolgt in einem Tandem/Team von je zwei Personen**, d.h. Sie bearbeiten diese Aufgaben gemeinsam. Sinn dieses Ansatzes ist, dass Sie untereinander über die Aufgaben und ihre Leistungen kommunizieren und im Dialog ein erweitertes Verständnis gewinnen. Tandems/Teams mit mehr als zwei Personen sind aufgrund der erforderlichen Bewertungstransparenz nicht gestattet.  Die **Erstellung dieser Texte erfolgt in einem Tandem/Team von je zwei Personen**, d.h. Sie bearbeiten diese Aufgaben gemeinsam. Sinn dieses Ansatzes ist, dass Sie untereinander über die Aufgaben und ihre Leistungen kommunizieren und im Dialog ein erweitertes Verständnis gewinnen. Tandems/Teams mit mehr als zwei Personen sind aufgrund der erforderlichen Bewertungstransparenz nicht gestattet. 
-Ihre Leistungen (Texte) stellen Sie auf den dafür vorbereiteten Wikiseiten ein. Diese finden Sie unter dem Kapitel "Zu analysierende Studien". Sie sollten sich für die Wiki-Nutzung anmelden, um eine einfache Identifikation ihrer Beiträge zu ermöglichen. +Ihre Leistungen (Texte) stellen Sie auf den dafür vorbereiteten Wikiseiten ein. Diese finden Sie unter dem Kapitel "Zu analysierende Studien" 
 + 
 +Sie sollten sich für die Wiki-Nutzung __anmelden__, um eine einfache Identifikation ihrer Beiträge zu ermöglichen.  
 +Sollten Sie technische Fragen haben, wenden Sie sich gerne an den unten aufgeführten __technischen Support__.
  
 ===== Zu analysierende Studien ===== ===== Zu analysierende Studien =====
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 [[lehre:sose2020:sozialwissmeth:analysen:studie2|Analysen zur Studie "Steuerungsmechanismen zur Sicherstellung der Medienbildung in Kindertagesstätten." von Goetz, Ilka (2018)]] [[lehre:sose2020:sozialwissmeth:analysen:studie2|Analysen zur Studie "Steuerungsmechanismen zur Sicherstellung der Medienbildung in Kindertagesstätten." von Goetz, Ilka (2018)]]
  
-[[lehre:sose2020:sozialwissmeth:analysen:studie3|Analysen zur Studie "Titel" von NachnameVorname (Erscheinungsjahr)]]+[[lehre:sose2020:sozialwissmeth:analysen:studie3|Analysen zur Studie "Konstruktionstätigkeit mit digitalen Medien: eine qualitative Studie als Beitrag zur Medienbildung." von ZornIsabel (2010)]]
  
 ===== Tandemliste nach Studien ===== ===== Tandemliste nach Studien =====
 ^ Studie      ^ Tandem Nr.      ^  ^ Studie      ^ Tandem Nr.      ^ 
-| Bäsler (2019)  |  +| Bäsler (2019) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 13, 16, 17, 18, 19, 20, 32, 33, 35, 37 |  
-| Goetz  (2018)  |   +| Goetz  (2018) 9, 10, 11, 12, 14, 21, 22, 23, 24, 25, 31, 34, 36, 38, 46 |   
-Autor  (Jahr)  |  |  +Zorn  (2010)  | 26, 27, 28, 29, 30, 47 |  
  
 ===== Weitere Hinweise zur Leistungserbringung ===== ===== Weitere Hinweise zur Leistungserbringung =====
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 Die Note setzt sich nicht arithmetisch aus den drei Leistungen zusammen, sondern ein Bestehen im Bewertungsteil 1 ("Studienanalyse Entwurfsfassung") und 2 ("Begründete Einschätzung") ist eine notwendige Voraussetzung, um unvoreingenommen zum dritten Bewertungsteil zugelassen zu werden. Sollte eine Person bzw. ein Tandem im ersten Text oder zweiten Text ein „nicht bestanden“ erhalten haben, so kann Sie ein Durchfallen noch abwenden, wenn Sie eine sehr gute oder gute überarbeitete Fassung erstellt, jedoch kann als Gesamtnote bestenfalls noch ein „befriedigend“ erlangt werden.  Die Note setzt sich nicht arithmetisch aus den drei Leistungen zusammen, sondern ein Bestehen im Bewertungsteil 1 ("Studienanalyse Entwurfsfassung") und 2 ("Begründete Einschätzung") ist eine notwendige Voraussetzung, um unvoreingenommen zum dritten Bewertungsteil zugelassen zu werden. Sollte eine Person bzw. ein Tandem im ersten Text oder zweiten Text ein „nicht bestanden“ erhalten haben, so kann Sie ein Durchfallen noch abwenden, wenn Sie eine sehr gute oder gute überarbeitete Fassung erstellt, jedoch kann als Gesamtnote bestenfalls noch ein „befriedigend“ erlangt werden. 
  
-=== Benotung des dritten Textes „Studienanalyse (überarbeitete Fassung)“ ===+=== Benotung des dritten Textes „Studienanalyse (überarbeitete Endfassung)“ ===
  
   * **Ausreichend:** Sie dokumentieren mit ihrem Text, dass Sie in der Lage sind, am gewählten Beispiel die grundlegenden Verfahren qualitativer Sozialforschung zu erkennen und in weitgehend korrekter Weise zu beschreiben. Der Text weist keine gravierenden Mängel bezüglich Quellentransparenz und Literatur/Belegen auf.   * **Ausreichend:** Sie dokumentieren mit ihrem Text, dass Sie in der Lage sind, am gewählten Beispiel die grundlegenden Verfahren qualitativer Sozialforschung zu erkennen und in weitgehend korrekter Weise zu beschreiben. Der Text weist keine gravierenden Mängel bezüglich Quellentransparenz und Literatur/Belegen auf.
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 ==== Copy'n'Paste ==== ==== Copy'n'Paste ====
  
-Sie entdecken im Textentwurf eines anderen Tandems eine gute Idee, ein überzeugendes Argument. Was tun? +Sie entdecken im Textentwurf eines anderen Tandems (auch eines anderen Semesters) eine gute Idee, ein überzeugendes Argument. Was tun? 
 Copy and Paste und das Ganze ein bisschen umformulieren ist definitiv keine gute Idee!  Copy and Paste und das Ganze ein bisschen umformulieren ist definitiv keine gute Idee! 
 Tun Sie einfach nur das, was man beim wissenschaftlichen Arbeiten tut: nehmen Sie explizit darauf Bezug und arbeiten Sie quellentransparent!  Tun Sie einfach nur das, was man beim wissenschaftlichen Arbeiten tut: nehmen Sie explizit darauf Bezug und arbeiten Sie quellentransparent! 
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   * Für die Studienanalyse (Entwurfsfassung): **15. Juni 2020**   * Für die Studienanalyse (Entwurfsfassung): **15. Juni 2020**
   * Für die Begründete Einschätzung: **06. Juli 2020**   * Für die Begründete Einschätzung: **06. Juli 2020**
-  * Für die Studienanalyse (überarbeitete Fassung): **15. September 2020**+  * Für die Studienanalyse (überarbeitete Endfassung): **15. September 2020**
  
    
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 ===== Literaturempfehlung ===== ===== Literaturempfehlung =====
-  * Flick, Uwe (2016): Sozialforschung. Methoden und Anwendungen. Ein Überblick für die BA-Studiengänge. 3. Aufl. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag.+Flick, Uwe (2016): Sozialforschung. Methoden und Anwendungen. Ein Überblick für die BA-Studiengänge. 3. Aufl. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag. 
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 +===== Technischer Support ===== 
 +Bei technischen Fragen rund um das Wiki wenden Sie sich gerne an folgende studentische Hilfskräfte: 
 + 
 +  * **Matthias Aubel:** matthias.aubel@stud.tu-darmstadt.de 
 +  * **Ariane Novelli:** ariane.novelli@stud.tu-darmstadt.de
lehre/sose2020/sozialwissmeth.1586277028.txt.gz · Zuletzt geändert: 2020/11/04 21:01 (Externe Bearbeitung)