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lehre:sose2019:sozialwissmeth:analysen:studie4

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lehre:sose2019:sozialwissmeth:analysen:studie4 [2019/05/26 17:26]
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-Im Folgenden soll die Studie „Steuerungsmechanismen zur Sicherstellung der Medienbildung in Kindertagesstätten“ aus dem Jahr 2018 von Ilka Goetz analysiert werden.  
-Zunächst handelt es sich um eine qualitative Studie. Als Forschungsperspektive wurde die Deskription von Lebenswelt, sozialem Handeln und sozialen Milieus gewählt. Die Studie beschäftigt sich mit der Fragestellung, auf welchem Stand sich die frühe Medienbildung im Land Berlin befindet und welche Gelingensbedingungen für eine erfolgreiche Umsetzung identifiziert werden. Hiermit wird eine gesellschaftlich relevante Problemstellung aufgegriffen – der Einsatz von und Umgang mit Medien in Kindertagesstätten. Es wird ein Soll- und Ist-Vergleich gezogen, an dem sich auch andere Bundesländer orientieren können (Nutzen). Zudem ist die Fragestellung theoretisch begründbar und lässt sich mit Methoden der Sozialforschung bearbeiten, z.B. Gruppendiskussion. Es handelt sich um ein breites Forschungsfeld, das jedoch auf das Land Berlin eingegrenzt wurde. Die Fragestellung ist zielgerichtet darauf ausgerichtet, die Gelingensbedingungen für eine erfolgreiche Umsetzung der frühen Medienbildung in Kindertagesstätten aufzuzeigen. Es kann eine Fallanalyse (?) als „Basisdesign“ identifiziert werden. Ob durch den gewählten Ausschnitt ein begrenzter Zugang zu relevanten Aspekten besteht, reflektiert die Autorin nicht. Es gibt keine Formulierungen wie „Verzichtet wir auf…“.  
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lehre/sose2019/sozialwissmeth/analysen/studie4.1558884418.txt.gz · Zuletzt geändert: 2020/11/04 21:06 (Externe Bearbeitung)