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--- lehre:sose2017:sozialwissmeth:analysen:leimbach:tandem30 [2017/09/13 17:50]
tandem30b [Verhältnis Theorie-Gegenstand]
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 ==== Geltungsbegründung====
-Die Studie „Verschenkte Chancen – Schülerinnen und Schüler als Gestalter ihrer Schulkarrieren?“ von Leimbach ist aufgrund ihrer sehr schmalen Datenbasis nicht aussagekräftig (vgl. Leimbach, 2015, S. 304). Es werden insgesamt nur fünf Schülerinnen und Schüler an einem Gymnasium befragt. Um ein repräsentatives Ergebnis zu erhalten, sollte die Studie an verschiedenen Standorten und mit deutlich mehr Studienteilnehmern durchgeführt werden. Da es keine Belege und eindeutige Erkenntnisse als Resultat der Studie gibt, können mit dem Ergebnis nur Vermutungen aufgestellt werden.
+Die Studie „Verschenkte Chancen – Schülerinnen und Schüler als Gestalter ihrer Schulkarrieren?“ von Leimbach ist aufgrund ihrer sehr schmalen Datenbasis nicht aussagekräftig (vgl. Leimbach, 2015, S. 304). Es werden insgesamt nur fünf Schülerinnen und Schüler an einem Gymnasium befragt. Um ein repräsentatives Ergebnis zu erhalten, sollte die Studie an verschiedenen Standorten und mit deutlich mehr Studienteilnehmerinnen und -teilnehmern durchgeführt werden. Da es keine Belege und eindeutige Erkenntnisse als Resultat der Studie gibt, können mit dem Ergebnis nur Vermutungen aufgestellt werden.

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