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lehre:sose2017:sozialwissmeth

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 Die **Erstellung dieser Texte erfolgt in einem Tandem/Team von je zwei Personen**, d.h. Sie bearbeiten diese Aufgaben gemeinsam. Sinn dieses Ansatzes ist, dass Sie untereinander über die Aufgaben und ihre Leistungen kommunizieren und im Dialog ein erweitertes Verständnis gewinnen. Tandems/Teams mit mehr als zwei Personen sind aufgrund der erforderlichen Bewertungstransparenz nicht gestattet.  Die **Erstellung dieser Texte erfolgt in einem Tandem/Team von je zwei Personen**, d.h. Sie bearbeiten diese Aufgaben gemeinsam. Sinn dieses Ansatzes ist, dass Sie untereinander über die Aufgaben und ihre Leistungen kommunizieren und im Dialog ein erweitertes Verständnis gewinnen. Tandems/Teams mit mehr als zwei Personen sind aufgrund der erforderlichen Bewertungstransparenz nicht gestattet. 
 Ihre Leistungen (Texte) stellen Sie auf den folgenden Seiten der Professur ein. Die dafür vorbereiteten Wikiseiten finden Sie im anschließenden Kapitel. Sie sollten sich für die Wiki-Nutzung anmelden, um eine einfache Identifikation ihrer Beiträge zu ermöglichen. Wenn Sie das Wiki „anonym“ bearbeiten, wird automatisch die IP-Adresse ihres Rechners gespeichert. Wer noch nie mit einem Wiki gearbeitet hat, kann sich dies an einem gesonderten Termin auch persönlich erklären lassen.  Ihre Leistungen (Texte) stellen Sie auf den folgenden Seiten der Professur ein. Die dafür vorbereiteten Wikiseiten finden Sie im anschließenden Kapitel. Sie sollten sich für die Wiki-Nutzung anmelden, um eine einfache Identifikation ihrer Beiträge zu ermöglichen. Wenn Sie das Wiki „anonym“ bearbeiten, wird automatisch die IP-Adresse ihres Rechners gespeichert. Wer noch nie mit einem Wiki gearbeitet hat, kann sich dies an einem gesonderten Termin auch persönlich erklären lassen. 
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 +===== Zu analysierende Studien =====
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 +[[lehre:sose2017:sozialwissmeth:analysen:bockermann|Analysen zur Studie "Wo verläuft der Digital Divide im Klassenraum?" von Bockermann (2012)]]
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 +[[lehre:sose2017:sozialwissmeth:analysen:Fähnrich|Analysen zur Studie "Jugendkriminalität - Biografische Kontexte straffälliger Jugendlicher" von Fähnrich (2010)]]
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 +[[lehre:sose2017:sozialwissmeth:analysen:Leimbach|Analysen zur Studie "Verschenkte Chancen - Schülerinnen und Schüler als Gestalter ihrer Schulkarrieren?" von Leimbach (2015)]]
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 +[[lehre:sose2017:sozialwissmeth:analysen:Nader|Analysen zur Studie "Was bleibt? Erinnerungen an die Volksschule" von Nader (2015)]]
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 +[[lehre:sose2017:sozialwissmeth:analysen:Stein|Analysen zur Studie "Professionalisierung zwischen Schule und Hochschule" von Stein (2007)]]
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 +[[lehre:sose2017:sozialwissmeth:analysen:Zorn|Analysen zur Studie "Konstruktionstätigkeit mit digitalen Medien" von Zorn (2010)]]
 +===== Tandemliste =====
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 +[[lehre:sose2017:SozialWissMeth:TandemÜbersicht|Tandemliste sortiert nach gewählten Studien]] 
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 +===== Weitere Hinweise zur Leistungserbringung =====
  
 ==== Leistungsbewertung ==== ==== Leistungsbewertung ====
lehre/sose2017/sozialwissmeth.1492595887.txt.gz · Zuletzt geändert: 2020/11/04 21:01 (Externe Bearbeitung)